आपके लाडले ने भी नहीं शुरू किया बोलना, तो टीवी और स्मार्टफोन हो सकते हैं इसकी वजह
आपके लाडले ने भी नहीं शुरू किया बोलना, तो टीवी और स्मार्टफोन हो सकते हैं इसकी वजह
एक अंतरराष्ट्रीय अध्ययन के अनुसार, टेलीविजन और स्मार्टफोन जैसी स्क्रीन के संपर्क में आने से बच्चों में भाषा विकास कौशल कम हो सकता है। 20 लैटिन अमेरिकी देशों के शोधकर्ताओं के नेतृत्व में किए गए निष्कर्षो में पाया गया कि किताबों के संपर्क और वयस्कों के साथ स्क्रीन पर समय बिताने से बच्चों में भाषा कौशल को बढ़ावा मिल सकता है। 1,878 बच्चों का किया गया विश्लेषण शोधकर्ताओं ने अगस्त 2021 और मार्च 2023 के बीच लैटिन अमेरिका में 12 से 48 महीने की उम्र के 1,878 बच्चों के डेटा का विश्लेषण किया। बच्चों का मूल्यांकन माता-पिता द्वारा स्क्रीन के उपयोग, साझा मीडिया जुड़ाव, किताबों के संपर्क, भाषा कौशल और विकासात्मक मील के पत्थरों के सर्वेक्षणों के आधार पर किया गया था।
टीम ने बुनियादी जरूरतों, माता- पिता की शिक्षा और व्यवसाय को समझने के लिए प्रतिभागियों की सामाजिक आर्थिक स्थिति की भी जांच की। पुस्तकों का कम उपयोग करते हैं बच्चे PLOS ONE पत्रिका में प्रकाशित परिणामों से पता चला कि टीवी और बैकग्राउंड टीवी सबसे अधिक बार उपयोग किए जाने वाले मीडिया थे, जिनका औसत दैनिक एक्सपोजर एक घंटे से अधिक था । इससे बच्चों में भाषा विकास कौशल कम हो गया। टीम ने यह भी पाया कि मनोरंजन सामग्री का उपभोग बच्चों द्वारा सबसे अधिक किया जाता है। इसके बाद संगीत और शैक्षिक प्रोग्रामिंग का स्थान आता है। इसके अलावा, निम्न सामाजिक आर्थिक स्थिति वाले परिवारों ने पुस्तकों और कम शैक्षिक संसाधनों के कम उपयोग की सूचना दी। शोधकर्ताओं ने दिया ये सुझाव अधिक स्क्रीन एक्सपोजर वाले बच्चों में Lexical Density कम था और भाषा मील का पत्थर हासिल करने में देरी हुई। दूसरी ओर, जो किताबों के अधिक संपर्क में थे या वयस्कों के साथ स्क्रीन पर जुड़े थे, उनके भाषा कौशल बेहतर थे।
निष्कर्ष पिछले शोध का समर्थन करते हैं कि अत्यधिक स्क्रीन का उपयोग प्रारंभिक भाषा विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। वयस्कों के साथ साझा जुड़ाव और उपयुक्त सामग्री प्रकार इनमें से कुछ प्रभावों को कम कर सकते हैं। स्क्रीन के उपयोग में वृद्धि और अधिक जटिल होने के साथ, शोधकर्ताओं ने भविष्य के प्रयोगात्मक डिजाइनों को चर नियंत्रित करने और उनके प्रभाव को अलग करने का सुझाव दिया है। विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्राचार्य शैक्षिक स्तंभकार गली कौर चंद एमएचआर मलोट
