हमारे जीवन में कंप्यूटर शिक्षा का महत्व

हमारे जीवन में कंप्यूटर शिक्षा का महत्व

विजय गर्ग

कंप्यूटर शिक्षा क्या है? कंप्यूटर एक इलेक्ट्रॉनिक मशीन है जिसका उपयोग किसी समस्या को हल करने या दिए गए निर्देशों के अनुसार एक निश्चित कार्य करने के लिए किया जा सकता है। आज लगभग हर जगह कंप्यूटर का उपयोग किया जाता है। कंप्यूटर शिक्षा कंप्यूटर के बारे में सीखने या सिखाने की प्रक्रिया है। इसमें कंप्यूटर सिस्टम का बुनियादी ज्ञान, कौशल, विचार और कंप्यूटर सिस्टम से संबंधित बुनियादी शब्दावली शामिल हैं।

इसमें कंप्यूटर के फायदे और नुकसान, कंप्यूटर सिस्टम की क्षमता, दैनिक जीवन की विभिन्न समस्याओं को हल करने के लिए कंप्यूटर का उपयोग कैसे किया जा सकता है या चरम समस्या को हल करने के लिए कंप्यूटर को कैसे प्रोग्राम किया जा सकता है, यह भी शामिल है। कंप्यूटर शिक्षा इक्कीसवीं सदी का एक अभिन्न अंग बन गई है। आज के जीवन में इसका बहुत महत्व हो गया है। आज लगभग हर क्षेत्र में कंप्यूटर का उपयोग किया जाता है। इसलिए कंप्यूटर के बारे में सीखना जरूरी हो गया है. हमारे जीवन में कंप्यूटर शिक्षा का महत्व कंप्यूटर छात्रों को दुनिया के बारे में जानने और यह जानने में मदद करता है कि इसमें क्या हो रहा है।

इससे उन्हें भविष्य में उत्कृष्ट नौकरियों का लक्ष्य रखने और उसमें सफल होने में मदद मिलती है। कंप्यूटर दुनिया भर में शिक्षा का एक मानक बन गया है। यह कंप्यूटर शिक्षा को महत्वपूर्ण बनाता है। कंप्यूटर शिक्षा के कुछ महत्व इस प्रकार हैं: कंप्यूटर शिक्षा अनुसंधान कौशल में सुधार करती है: एक कंप्यूटर आज के जीवन में अनुसंधान के लिए सबसे महत्वपूर्ण उपकरण प्रदान करता है जो कि इंटरनेट है। इंटरनेट को एक ऐसे नेटवर्क के रूप में परिभाषित किया जाता है जो विभिन्न नेटवर्कों को जोड़कर बनाया जाता है। आज इंटरनेट लगभग किसी भी चीज़ में हमारी मदद कर सकता है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इंटरनेट हमें शोध में मदद करता है।

स्कूल में पढ़ने वाले छात्रों से लेकर प्रयोगशालाओं में काम करने वाले वैज्ञानिक तक, कंप्यूटर, या यूं कहें कि इंटरनेट, हर किसी को शोध में मदद करता है। इंटरनेट लगभग उन सभी विषयों पर प्रचुर जानकारी से भरा पड़ा है जिनके बारे में हम जानते हैं। गर्मियों की छुट्टियों में छात्रों को उन विषयों पर शोध करने या प्रोजेक्ट बनाने के लिए कुछ छुट्टियों का होमवर्क दिया जाता है जिनके बारे में वे नहीं जानते हैं। इन विषयों में, जिनके बारे में छात्रों को कोई जानकारी नहीं है, इंटरनेट उनकी मदद करता है। इंटरनेट उन्हें आवश्यक विषय पर बहुत सारी जानकारी दे सकता है।

एक वैज्ञानिक पहले से मौजूद खोजों को खोजकर नई खोज करने के लिए इंटरनेट की मदद ले सकता है। इसलिए कंप्यूटर रिसर्च में बहुत मदद कर सकता है। इसलिए कंप्यूटर के बारे में जानकारी आवश्यक है। हर किसी को पता होना चाहिए कि अपने स्वयं के अनुसंधान कौशल को बेहतर बनाने के लिए कंप्यूटर सिस्टम और उससे जुड़े संसाधनों का उपयोग कैसे किया जाए। कंप्यूटर शिक्षा अच्छी नौकरियाँ पाने में मदद करती है: आज कंप्यूटर उद्योग बहुत तेजी से बढ़ रहा है। कंप्यूटर की जरूरत हर जगह होती है. वे प्रत्येक उद्योग का एक अनिवार्य हिस्सा बन गए हैं। आज लगभग हर काम कंप्यूटर पर निर्भर है। इसलिए उद्योग या कंपनियाँ उन श्रमिकों को काम पर रखती हैं जो कंप्यूटर का उपयोग करने के लिए प्रशिक्षित हैं या जिनके पास कंप्यूटर का उपयोग करने का कुछ ज्ञान है। विद्यार्थियों को प्रारंभ से ही कंप्यूटर शिक्षा सिखाई जानी चाहिए।

उन्हें कंप्यूटर के क्षेत्र में अच्छी पकड़ हासिल करनी चाहिए। विद्यार्थी को अपने पूरे शैक्षणिक जीवन में कंप्यूटर शिक्षा के क्षेत्र में इतना प्रशिक्षित हो जाना चाहिए कि हर कंपनी उसे नौकरी पर रखे। तो हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि जो लोग अच्छी नौकरी की इच्छा रखते हैं, उनके लिए कंप्यूटर शिक्षा बहुत जरूरी है। जिन लोगों को कंप्यूटर सिस्टम का पूरा ज्ञान है, उन्हें दिया जाने वाला वेतन पैकेज उन लोगों की तुलना में बहुत अधिक है, जिन्हें कंप्यूटर के बारे में कोई जानकारी नहीं है। कंप्यूटर शिक्षा प्रौद्योगिकी को बढ़ाने में मदद करती है:आज अधिकतर टेक्नोलॉजी कंप्यूटर सिस्टम पर निर्भर करती है। बुनियादी इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों से लेकर खगोलीय उपकरणों तक, हर चीज़ के लिए कंप्यूटर की आवश्यकता होती है। इसलिए अगर कोई नई तकनीक बनाना चाहता है तो उसे कंप्यूटर के बारे में पता होना चाहिए।

उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति एक ऐसी मशीन बनाना चाहता है जिसका उपयोग चिकित्सा विज्ञान में किया जा सके। परिणाम तैयार करने के लिए मशीन को कुछ उपकरण की आवश्यकता होगी। यह डिवाइस एक कंप्यूटर सिस्टम का संशोधित संस्करण है। इसलिए व्यक्ति को कंप्यूटर को संशोधित करने में सक्षम होना चाहिए। इसके लिए व्यक्ति को कंप्यूटर विज्ञान के क्षेत्र में शिक्षित होना चाहिए। जब कोई व्यक्ति कंप्यूटर विज्ञान का अध्ययन करता है, तो वह नई तकनीकें बनाने के लिए प्रेरित महसूस करता है। यह उनके दिमाग को कुछ नई तकनीक बनाने के लिए नए विचारों से भर देता है जिसका उपयोग समाज की भलाई के लिए किया जा सकता है। कंप्यूटर शिक्षा व्यक्ति की कार्यकुशलता को बढ़ाती है: ऐसे व्यक्ति पर विचार करें जिसे कंप्यूटर का कोई ज्ञान नहीं है। वह व्यक्ति किसी कंपनी के अकाउंट विभाग में काम करता है।

व्यक्ति को कंपनी के सभी वित्तीय रिकॉर्ड का ध्यान रखना होता है, उसे शुरुआत से ही कंपनी के सभी लाभ और हानि का रिकॉर्ड बनाए रखना होता है। इसके लिए बहुत अधिक समय, एकाग्रता, गति और स्मृति की आवश्यकता होगी। ये बहुत मुश्किल काम है. यह कार्य व्यक्ति के लिए बहुत थका देने वाला होता है क्योंकि सभी रिकॉर्ड कलम और कागज का उपयोग करके तैयार करना पड़ता है। दूसरी ओर, ऐसे व्यक्ति पर विचार करें जिसे कंप्यूटर सिस्टम का ज्ञान हो। वह कंपनी के सभी खातों को बनाए रखने के लिए कंप्यूटर का उपयोग करेगा। उन्हें रिकॉर्ड बनाए रखने में कम समय लगेगा क्योंकि उनके द्वारा उपयोग की जाने वाली हर चीज़ कंप्यूटरीकृत हो जाएगी। उसे अपने रिकॉर्ड संग्रहीत करने के लिए किसी भौतिक स्थान की आवश्यकता नहीं होगी जिसकी आवश्यकता उस व्यक्ति को होती है जो कंप्यूटर नहीं जानता है। इसमें कम समय लगेगा. किये गये कार्य तेजी से होंगे। दोनों मामलों की तुलना करने पर, कंप्यूटर जानने वाले व्यक्ति की दक्षता कंप्यूटर नहीं जानने वाले व्यक्ति से अधिक होगी।

इसलिए कंप्यूटर शिक्षा का होना जरूरी हो जाता है। कंप्यूटर शिक्षा एक बेहतर शिक्षा वातावरण बनाने में मदद करती है: इन दिनों स्मार्ट क्लासरूम उभर रहे हैं। प्रत्येक स्कूल अपने छात्रों को पढ़ाने के लिए कंप्यूटर का उपयोग करता है। यह अधिक प्रभावी सीखने और सिखाने का माहौल बनाता है। प्रौद्योगिकी के उपयोग से सीखना आसान हो जाता है। यह आसान होने के साथ-साथ और भी मजेदार हो जाता है। स्मार्ट कक्षा में उपलब्ध सुविधाओं का उपयोग करने के लिए कंप्यूटर शिक्षा आवश्यक है। प्रत्येक स्कूल उन शिक्षकों को नियुक्त करना पसंद करता है जो कंप्यूटर को शिक्षण उपकरण के रूप में उपयोग कर सकते हैं।

कंप्यूटर का उपयोग बहुत सी चीजें सिखाने के लिए किया जा सकता है। कंप्यूटर सिस्टम में मल्टीमीडिया उपलब्ध होने से कठिन विषयों को आसानी से समझा जा सकता है। कम्प्यूटरीकृत माध्यम से छात्रों को दी गई जानकारी नियमित जानकारी की तुलना में उनके द्वारा अधिक आसानी से रखी जाती है। इसलिए छात्रों को उचित और प्रभावी शिक्षा प्रदान करने के लिए, शिक्षकों को कंप्यूटर प्रणाली और उनके उपयोग के बारे में उचित शिक्षा होनी चाहिए। कंप्यूटर शिक्षा संचार को आसान बनाती है: दुनिया बहुत बड़ी है। हमारे सभी प्रियजन हमारे साथ नहीं रहते। हम सभी अपने प्रियजनों के साथ संवाद करना चाहते हैं जो दुनिया या देश के विभिन्न हिस्सों में रहते हैं।

पत्र से शुरू हुआ संवाद टेलीफोन तक आ गया। पत्र बहुत लंबी दूरी तक प्रभावी संचार प्रदान नहीं करते थे और संचार केवल पाठ-आधारित था। टेलीफोनिक बातचीत एक कदम आगे थी। हम अपने प्रियजनों की आवाज़ सुन सकते थे। आज की तकनीक में हम संचार के लिए कंप्यूटर का उपयोग कर सकते हैं। यह हमें जैसी सुविधाएँ प्रदान करता हैई चैटिंग, कॉलिंग, वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग से संचार में काफी मदद मिली है। वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग या हम कह सकते हैं कि वीडियो चैट या वीडियो कॉलिंग का फीचर आजकल खूब इस्तेमाल किया जा रहा है। इससे हमें उस व्यक्ति को देखने में मदद मिलती है जिससे हम बात कर रहे हैं। यह उन लोगों के लिए बहुत उपयोगी हो गया है जो अपने परिवारों से बहुत दूर रहते हैं क्योंकि अब वे उनके साथ संवाद कर सकते हैं जैसे वे उनके सामने बैठे हों। कंप्यूटर का उपयोग करके संचार की इन सुविधाओं का उपयोग करने के लिए कंप्यूटर शिक्षा की आवश्यकता होती है। आजकल, जो बच्चे अपने माता-पिता से दूर रहते हैं वे अपने माता-पिता को संचार के लिए कंप्यूटर का उपयोग करना सिखा रहे हैं ताकि वे उनके साथ आसान और सस्ता संचार कर सकें। कंप्यूटर शिक्षा हमें ऑनलाइन दुनिया से जोड़ती है: आज हर चीज़ ऑनलाइन होती जा रही है। ये सिर्फ हमारी सुविधा के लिए किया गया है।

आज हमें पैसे ट्रांसफर करने के लिए न तो बैंक जाना पड़ता है और न ही शॉपिंग करने के लिए बाजार जाना पड़ता है। यह हमें ऑनलाइन बैंकिंग और ऑनलाइन शॉपिंग के रूप में ऑनलाइन उपलब्ध है। हम परीक्षा एवं अन्य प्रकार के फॉर्म ऑनलाइन भर सकते हैं। अब हमें मूवी टिकट और ट्रेन टिकट खरीदने के लिए थिएटर या रेलवे स्टेशन तक नहीं भागना पड़ेगा, हम इन्हें ऑनलाइन बुक कर सकते हैं। हम अपनी यात्राओं की योजना ऑनलाइन बना सकते हैं। हम अपने दोस्तों से ऑनलाइन जुड़ सकते हैं। ऑनलाइन दुनिया हमें मनोरंजन भी प्रदान करती है। यह सब कंप्यूटर के बिना संभव नहीं हो सकता। लेकिन इन सभी सुविधाओं का उपयोग करने के लिए कंप्यूटर शिक्षा की आवश्यकता होती है।

कंप्यूटर के बिना हम ऐसी सुविधाओं का उपयोग नहीं कर सकते जो विशेष रूप से हमारी सुविधा के लिए डिज़ाइन की गई हैं। निष्कर्ष कंप्यूटर ने हमारे जीवन में बहुत महत्वपूर्ण स्थान बना लिया है। हम कंप्यूटर के बिना अपने जीवन की कल्पना नहीं कर सकते। हर क्षेत्र में काम को आसान बनाने के लिए इनका प्रयोग किया जा रहा है। काम कुशल तरीके से होता है और समय भी कम लगता है। हालाँकि, कंप्यूटर सिस्टम के कुछ नुकसान भी हैं। कंप्यूटर के पास कोई दिमाग नहीं होता. वे स्वयं कोई निर्णय नहीं ले सकते। उन्हें मानवीय मार्गदर्शन की आवश्यकता है। कंप्यूटर स्वास्थ्य को प्रभावित कर सकता है. वे इसका उपयोग करने वाले व्यक्ति की आंखों को प्रभावित कर सकते हैं। इसके अलावा, जो कंप्यूटर काम करने की स्थिति में नहीं हैं और जिनकी मरम्मत नहीं की जा सकती, वे गैर-बायोडिग्रेडेबल कचरे के रूप में जमा हो जाते हैं। इन नुकसानों के बावजूद, कंप्यूटर ने अपना महत्व नहीं खोया और कंप्यूटर शिक्षा की आवश्यकता पैदा की। कंप्यूटर के बढ़ते उपयोग के साथ-साथ कंप्यूटर शिक्षा की भी आवश्यकता है।

 कंप्यूटर सिस्टम के ऐसे बढ़ते उपयोग के साथ, यह आवश्यक हो गया है कि प्रत्येक व्यक्ति को कंप्यूटर सिस्टम का उपयोग करने का ज्ञान होना चाहिए। अब स्कूलों और कॉलेजों में कंप्यूटर शिक्षा पढ़ाई जाने लगी है। बुजुर्ग लोग भी कंप्यूटर चलाना सीखने की कोशिश कर रहे हैं। जैसे-जैसे समय बीत रहा है, टेक्नोलॉजी बढ़ती जा रही है। इसलिए अपनी सुविधा के लिए कंप्यूटर शिक्षा हासिल करना हम सभी के लिए जरूरी हो गया है। विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्रधानाचार्य शैक्षिक स्तंभकार मलोट 2) हिंदी में एम.बी.बी.एस. की पढ़ाई विजय गर्ग हिंदी भाषी राज्यों के अधिकतर छात्रों की पढ़ाई का माध्यम हिंदी ही होता है, लेकिन जब बारहवीं के बाद वे मेडिकल या इंजीनियरिंग का विकल्प चुनते हैं, तो अचानक उन्हें अंग्रेजी माध्यम से पढ़ने को विवश होना पड़ता है। अच्छी बात यह है कि केंद्र सरकार की पहल पर नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) सामने आने के बाद अब युवाओं को अपनी भाषा हिंदी में पढ़ने का विकल्प मिलने लगा है।

 इस क्रम में अब मध्यप्रदेश और बिहार जैसे मुख्यतः हिंदी भाषी राज्यों ने आगामी शैक्षणिक सत्र से एमबीबीएस की पढ़ाई हिंदी माध्यम से उपलब्ध कराने की पहल की है जो अभी तक अनिवार्य रूप से अंग्रेजी में ही दी जाती रही है। हिंदी में एमबीबीएस की पढ़ाई के लिए अंग्रेजी पुस्तकों का ही अनुवाद किया जाएगा और चिकित्सकीय शब्दों को उनके मूल नाम से ही बताया- पढ़ाया जाएगा। पाठ्यक्रम भी एम्स, दिल्ली की तरह होगा यानी चिकित्सा शिक्षा के मानकों में कोई कमी नहीं आएगी। बढ़ेगा आत्मविश्वासः हिंदी भाषी राज्यों के युवाओं को एमबीबीएस की पढ़ाई हिंदी में उपलब्ध हो जाने से इन क्षेत्रों के छात्रों के मन से अंग्रेजी के भय के बिना पढ़ने का मौका मिल सकेगा। वे आसानी से विषय को समझ कर उस पर अपनी पकड़ बना सकेंगे। हिंदी में पढ़ाई करने का विकल्प मिलने और आत्मविश्वास बढ़ने के बाद निश्चित रूप से वे अपनी अंग्रेजी को भी सुधारने के लिए प्रेरित होंगे। वे इस बात को अवश्य समझेंगे कि चिकित्सा क्षेत्र में अपना ज्ञान बढ़ाने और देश- दुनिया के शोधों को समझने के लिए ऐसा करना उनके हित में ही होगा। मुश्किल नहीं है राहः दुनिया के तमाम देशों में पढ़ाई का माध्यम वहाँ की स्थानीय भाषा ही होती है।

इसके लिए वहां की भाषा में ही पाठ्यक्रम और किताबें तैयार कराई जाती हैं। ऐसा इसलिए किया जाता है कि छात्र पढ़ने में अधिकाधिक रुचि ले सकें, जिससे उनकी जानकारी बढ़े। हालांकि कुछ लोग इस पहल का विरोध यह कहते हुए कर सकते हैं कि मेडिकल शिक्षा को हिंदी में उपलब्ध कराने की आवश्यकता ही क्या है? जिसे इसकी पढ़ाई करनी है, वह अंग्रेजी पढ़ेगा ही। यह तर्क यथास्थितिवाद को बनाए रखना ही कहा जाएगा। ऐसे लोगों को उन लाखों-करोड़ों छात्रों की परवाह नहीं, जो चिकित्सा क्षेत्र में करियर बनाना तो चाहते हैं, पर अंग्रेजी से भयभीत होने के कारण इससे अपने कदम पीछे खींच लेते हैं। हिंदी में पाठ्यक्रम और किताबें उपलब्ध कराने में केवल एक बार का परिश्रम ही है। एक बार बुनियाद तैयार हो जाने के बाद इसे केवल नई खोजों-आविष्कारों-शोधों से अद्यतन ही करना होगा।

देश- समाज को मिलेगा लाभ : आज के समय में भारत दुनिया की सर्वाधिक आबादी वाला देश है। इस संदर्भ में देखा जाए, तो हमारे देश में आज भी जनसंख्या के अनुपात में चिकित्सकों की भारी कमी है। आज जब केंद्र सरकार के प्रोत्साहन से देशभर में मेडिकल कालेजों की संख्या बढ़ाने पर जोर दिया जा रहा है, तो इसके साथ-साथ युवाओं को हिंदी और अन्य क्षेत्रीय भाषाओं में पढ़ने और परीक्षा देने की सुविधा उपलब्ध कराना भी आज के समय की बड़ी मांग है। इससे अधिक से अधिक छात्र चिकित्सा क्षेत्र में करियर बनाने के लिए प्रेरित- प्रोत्साहित होंगे और देश में अभी योग्य तथा अनुभवी डाक्टरों की जो कमी देखी जा रही है, वह भी दूर होगी। विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्रिंसिपल शैक्षिक स्तंभकार मलोट पंजाब 3) भारत के युवाओं का डिगता भरोसा विजय गर्ग हमें गर्व है कि हम एक युवा देश हैं, क्योंकि हमारी आधी से अधिक आबादी छत्तीस वर्ष तक की उम्र के युवाओं की है। उसमें से भी तीन-चौथाई आबादी ऐसे नौजवानों की है, जो सोलह से छब्बीस वर्ष की उम्र के हैं और अपने लिए इस नए भारत में जिंदगी की सार्थकता तलाश रहे हैं। इस नाराप्रेमी और उत्सवधर्मी देश में नौजवान अपने लिए अपनी जमीन और थोड़े से आत्मगौरव की तलाश करते हैं।

उन्हें अनुकंपाओं की बरसात से भीगी धरती की जगह धूप से तपती मेहनत मांगती वह धरती चाहिए, जो उनकी योग्यता के अनुसार रोजी-रोजगार दे सके और वे अपनी मेहनत से सफलता की की सीढ़ियां चढ़ते हुए, बिना किसी बैसाखी के जी सकें। मगर ऐसा नहीं है। नवनिर्माण और नवजागरण के लिए सबसे पहले तो शिक्षा और सम्माजनक पेशे चाहिए। इनके लिए प्रवेश परीक्षाएं आयोजित होती हैं, जो उनकी योग्यता का उचित मूल्यांकन करके उन्हें सम्मानजनक रोजगार दे सकें। मगर रोजगार की गारंटी इस देश में नहीं है। जो नौजवान जय जवान, जय किसान और जय अनुसंधान के देश को दिए मूलमंत्र का अनुसरण करते हुए अपनी जमीन की तलाश करना चाहते हैं, उन्हें उचित प्रशिक्षण के लिए दाखिला परीक्षाओं से गुजरना पड़ता है।

पिछले दशकों में ऐसे शिक्षण संस्थान निजी क्षेत्र में कुकुरमुत्तों की तरह उग आए हैं। शिक्षा दुकान न बने, उसके दाखिले चोर दरवाजे न बनें, इसके लिए देश में एक राष्ट्रीय परीक्षा एजेंसी यानी एनटीए की स्थापना की गई। फैसला किया गया कि नौजवान अलग-अलग राज्यों में अलग-अलग प्रतिष्ठानों की परीक्षाएं देने को न भटकते फिरें। उन्हें एक देश, एक परीक्षा का मूलमंत्र एनटीए द्वारा दे दिया गया। अब चिकित्सक बनना है। या 'उसमें विशिष्टता हासिल करनी है, इंजीनियर या प्राध्यापक बनना या शोध छात्र, इन सबके लिए परीक्षाएं एनटीए के झंडे तले आयोजित होती हैं। वर्ष में ऐसी लगभग पंद्रह परीक्षाएं एनटीए आयोजित करता है और उनमें अलग-अलग पाठ्यक्रमों के लिए करीब दो करोड़ विद्यार्थी परीक्षाओं में बैठते हैं। मगर इस प्रक्रिया में हर वर्ष पर्चाफोड़ होते हैं। इस वर्ष भी यही हुआ। 

इस पुरानी बीमारी का इलाज क्यों नहीं हो पाता ? क्या इसलिए कि इसकी परीक्षा एजेंसी को कोई नियमित सुदृढ़ ढांचा देने के बजाय 'जैसा है, उसे निभाओ' का नियम दे दिया गया। एजेंसी में पंद्रह शीर्ष लोग तो अलग-अलग प्रतिनियुक्ति से आ गए, पर ,पर परीक्षाएं अंततः निजी एजेंसियों को ठेके पर दी जाने लगीं। जाहिर है, ऐसे माहौल में पर्चाफोड़ से लेकर अन्य भ्रष्ट तरीकों की कितनी संभावनाएं रहेंगी। इसकी चरम सीमा शायद इस बार हो गई, जब 571 शहरों के 4750 परीक्षा केंद्रों में 23 लाख से अधिक अभ्यर्थियों ने एमबीबीएस दाखिले के लिए 'नीट' परीक्षा दी। नतीजा निकला तो 67 छात्र प्रथम श्रेणी थे, उन्हें 720 में से 720 अंक मिले। स्पष्ट हुआ कि नंबरों का बंटवारा तर्कहीन तरीक से हुआ है।

 शोर- शराबा हो गया। जांच में पता चला कि सीमित ढंग से अनुचित साधनों का इस्तेमाल किया गया। पकड़ धकड़ होने लगी। बिहार से बहुत-सी खबरें आईं, लेकिन परीक्षा में बड़ी गड़बड़ी के संकेत नहीं मिले। इस बार की गड़बड़ी से परीक्षार्थियों का विश्वास परीक्षा लेने वाली एजेंसियों पर से डिग गया है। योग्यता का मूल्यांकन अगर इसी तरीके से होना है कि परीक्षा के ढांचे में चोर गलियां निकल आएंगी और अयोग्य छात्र उन्हें धक्का देकर निकल जाएंगे, तो इससे बड़ा अन्याय उन मेहनती छात्रों के लिए क्या हो सकता था, जो वर्षों से घर छोड़कर कोटा जैसी जगहों में परीक्षाओं की तैयारी करने में दिन-रात एक कर रहे थे। परीक्षाएं तो सही मूल्यांकन के विश्वास के आधार पर चलती हैं।

 तभी सुप्रीम कोर्ट ने भी 18 जून को नीट मामले की सुनवाई करते हुए कहा था कि 0.001 फीसद भी गड़बड़ी हुई है तो उसकी जांच करो। सीबीआइ की जांच में यहां-वहां दोषी भी पकड़े जाने लगे । संसद में इस पर बहस की मांग उठी। नौजवान ही किसी देश का भविष्य होते हैं और जब वही अंधेरे में भटकने लगें, तो देश का भविष्य भला कैसा होगा ? सर्वोच्च न्यायालय में दायर याचिकाओं पर विचार हुआ कि क्या 'नीट' की दुबारा परीक्षा ली जाए ? परीक्षा में भ्रष्ट तरीकों और पर्चाफोड़ की पुष्टि हो गई। मगर जवाबी याचिका भी आ गई कि उन लाखों विद्यार्थियों का क्या दोष, जिन्होंने पूरी मेहनत से इम्तिहान दिए और अब उन्हें फिर उसी अग्नि परीक्षा से गुजरने के लिए कहा जा रहा है। जबकि हर पढ़ने वाला जानता है कि उसी उत्साह के साथ बार-बार परीक्षाओं की तैयारी नहीं हो सकती। खैर, मामला सर्वोच्च न्यायालय के ध्यान में है।

केंद्र सरकार और एनटीए के हलफनामे भी सुप्रीम कोर्ट में आए हैं कि 'नीट' परीक्षा दुबारा करने की जरूरत नहीं। लाखों मेहनती छात्रों को दुबारा बेवजह परीक्षा की भट्टी में न झोंका जाए। दोषी तो पकड़े जाएं, लेकिन 'नीट' के यही परीक्षा परिणाम सफल छात्रों के साथ रहेंगे, देशभर की चिकित्सा संस्थाओं में दाखिले के लिए। इन इम्तिहानों के आधार पर अलग-अलग मेडिकल कालेजों में काउंसिलिंग शुरू होने लगी थी, जो अब जुलाई के अंत तक टल गई और सुप्रीम कोर्ट से अंतिम फैसले का इंतजार हो रहा है। फैसला जो भी हो, सवाल इस समस्या के फौरी हल का नहीं है। वह तो हो ही जाएगा। सवाल यह है कि मेहनती युवा पीढ़ी को उनकी मेहनत का उचित मूल्यांकन कैसे होना है, इसका स्थायी हल कैसे निकाला जाए ? 

कुछ बातें बहुत स्पष्ट हैं। योग्य व्यक्तियों का स्थायी ढांचा बनना चाहिए, जो ये परीक्षाएं करवाएं और देशभर में इतने महत्त्वपूर्ण कार्य के लिए स्थायी परीक्षा मशीनरी बने, जिसकी कार्यशीलता और इमानदारी पर कोई भी व्यक्ति अंगुली न उठा सके। जब तक यह नहीं होगा, तब तक नौजवानों का विश्वास, जो अपने भविष्य के प्रति पहले ही शंकालु हैं, अपनी परीक्षाओं के प्रति भी अनिश्चय के भंवर में फंसा रहेगा। हम शिक्षा की खामियों को करने की बात कहते हैं। नए-नए शिक्षा माडल दे रहे हैं, लेकिन इसके एक जरूरी हिस्से यानी छात्र ने जो पढ़ा, उसका सही मूल्यांकन करके उसे रोजी-रोजगार देने के बारे में अभी तक सही फैसले नहीं हो सके। ये फैसले तत्काल होने चाहिए।

 देश के नव-निर्माण की बात करने वाले पहले देश की युवा पीढ़ी के लिए शिक्षा के नए ढांचे के निर्माण को तुरंत बनाना शुरू करें। तदर्थ उपायों से काम नहीं चलेगा। शिक्षा आपके अंतस को जगाती है। छात्र की योग्यता का तटस्थ मूल्यांकन करने के लिए शिक्षा विशारदों को तैयार रहना चाहिए। यह ठेका परीक्षा प्रणाली नहीं चलेगी। देश के शिक्षा प्रवीण सिर जोड़कर बैठें और ऐसा वैकल्पिक ढांचा बनाएं, जिसमें देश के युवा छात्र अपने विश्वास और सहज माहौल के साथ यहां अपनी योग्यता को प्रस्तुत कर सकें। इस योग्यता का सही मूल्यांकन होगा, इसका विश्वास उन्हें रहे। तभी देश के लिए कुछ कर गुजरने की तमन्ना उनमें जागेगी।

विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्रिंसिपल शैक्षिक स्तंभकार मलोट पंजाब