राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के तहत शुरू की गई नई संरचना वर्ग संरचना को वर्गीकृत करती है

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के तहत शुरू की गई नई संरचना वर्ग संरचना को वर्गीकृत करती है

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 ने देश भर में शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार करने के उद्देश्य से सीखने के परिणामों और कौशल विकास को बढ़ावा देने के लिए शिक्षा क्षेत्र में कई बदलाव किए। 3 साल की उम्र में स्कूल शुरू करने से लेकर लचीले कॉलेज की डिग्री, अनिवार्य शिक्षक योग्यता और भारतीय ज्ञान में निहित नए युग के पाठ्यक्रम, एनईपी 2020 भविष्य के लिए तैयार शिक्षा ढांचे का वादा करता है। यहां हर छात्र, माता-पिता और शिक्षक को 6 बड़े बदलाव बताए गए हैं: 1.। मल्टीपल एंट्री और एग्जिट ऑप्शन के साथ 4 साल का अंडरग्रेजुएट प्रोग्राम एनईपी 2020 ने कई प्रवेश और निकास विकल्पों के साथ नए 3 और 4 वर्षीय स्नातक (यूजी) कार्यक्रम पेश किए। कार्यक्रम में एक वर्ष के बाद छोड़ने का विकल्प चुनने वाले छात्रों को एक प्रमाण पत्र, 2 साल बाद डिप्लोमा, या 3 या 4 साल के कार्यक्रम के बाद स्नातक की डिग्री से सम्मानित किया जाएगा।

 2.। कक्षाएं आयु 3 से शुरू होती हैं पहले की 10 + 2 संरचना में 10 साल की प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा और दो साल की उच्च माध्यमिक शिक्षा शामिल थी। एनईपी 2020 के तहत शुरू की गई नई संरचना वर्ग संरचना को चार श्रेणियों में वर्गीकृत करती है - फाउंडेशनल, तैयारी, मध्य और माध्यमिक। फाउंडेशनल स्टेज (उम्र 3-8): प्री-स्कूल के 3 साल (उम्र 3-5) और कक्षा 1-2 (उम्र 6-7) शामिल हैं प्रारंभिक चरण (आयु 8-11): कक्षा 3-5 मध्य चरण (आयु 11-14): कक्षा 6-8 माध्यमिक चरण (आयु 14-18): कक्षा 9-12 यह नई संरचना एक बच्चे की विकासात्मक जरूरतों के साथ सीखने को संरेखित करने के लिए डिज़ाइन की गई है। 3। परख सर्वेक्षण एनईपी 2020 ने परख सर्वेक्षण पेश किया, जिसका उद्देश्य छात्र मूल्यांकन के माध्यम से शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार करना है। उदाहरण के लिए, सर्वेक्षण यह आकलन करता है कि कक्षा 3 के छात्र कितने प्रतिशत पढ़ और लिख सकते हैं, और कितने 100 रुपये का उपयोग करके एक साधारण लेनदेन कर सकते हैं।

यह सर्वेक्षण दिसंबर 2024 में आयोजित किया गया था और परिणाम जुलाई 2025 में जारी किए गए थे, जिसमें कक्षा 3, 6 और 9 में महत्वपूर्ण सीखने की कमी दिखाई गई थी। परख, जो एक राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र है, परीक्षा से संबंधित सुधारों को विकसित करने के लिए स्कूली शिक्षा के बोर्डों के साथ सीधे काम करता है और स्कूलों को छात्रों और शिक्षा के समग्र विकास का समर्थन करने के लिए आवश्यक परिवर्तन करने में मदद करता है। 4। व्यावसायिक शिक्षा व्यावसायिक शिक्षा में किसी विशेष नौकरी के लिए आवश्यक व्यावहारिक कौशल और ज्ञान पढ़ाना शामिल है। 12 वीं पंचवर्षीय योजना में अनुमान लगाया गया था कि 19-24 वर्ष की आयु के केवल 5 प्रतिशत भारतीय छात्रों की व्यावसायिक शिक्षा तक पहुंच थी, जबकि संयुक्त राज्य अमेरिका, जर्मनी और दक्षिण कोरिया जैसे देशों में, संख्या क्रमशः 52, 75 और 96 प्रतिशत थी। एनईपी 2020 का उद्देश्य मध्यम और माध्यमिक स्कूलों में 2025 तक कम से कम 50 प्रतिशत छात्रों के लिए मुख्यधारा की शिक्षा के साथ व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों को एकीकृत करना है। 5.। भारतीय ज्ञान प्रणालियों पर नए पाठ्यक्रम एनईपी 2020 ने माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए भारतीय ज्ञान प्रणाली पर एक वैकल्पिक पाठ्यक्रम पेश किया। इस पाठ्यक्रम में प्राचीन भारत से ज्ञान और आधुनिक भारत में इसके योगदान शामिल हैं।

इस नए पाठ्यक्रम को गणित, खगोल विज्ञान, दर्शन, योग, वास्तुकला, चिकित्सा, कृषि, इंजीनियरिंग, भाषाविज्ञान, साहित्य, खेल, खेल, साथ ही शासन, राजनीति और संरक्षण जैसे विभिन्न विषयों के साथ एकीकृत किया जाएगा। 6। आवश्यक शिक्षण के लिए न्यूनतम 4 साल की डिग्री उम्मीदवारों को अनिवार्य रूप से चार साल के एकीकृत बी.एड. शिक्षक की भूमिका के लिए योग्य बनने का कार्यक्रम। यह चार साल का कार्यक्रम एक दोहरी-प्रमुख होगा, जिसमें स्नातक की शिक्षा और एक विशेष विषय जैसे भाषा, इतिहास, संगीत, गणित, कंप्यूटर विज्ञान, रसायन विज्ञान, अर्थशास्त्र, कला, शारीरिक शिक्षा आदि शामिल होंगे। यह कार्यक्रम 2030 तक शिक्षक की भूमिका के लिए आवश्यक न्यूनतम योग्यता बन जाएगा। विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्रिंसिपल, शैक्षिक स्तंभकार, प्रख्यात शिक्षाविद्, गली कौर चंद एमएचआर मलोट पंजाब